詳細書目資料

資料來源: 三民書局
22
0
0
0

教育研究方法論 : 觀點與方法 / 潘慧玲主編

  • 其他作者：
  • 出版： 臺北市 : 心理 2004[民93]
  • 叢書名： 教育研究系列 ;81023
  • 主題： 教育 , 研究方法
  • 版本：初版
  • ISBN： 9789577027047 (平裝) :: 新臺幣600元
  • 書目註：含參考書目及索引 附錄:教育研究方法論研討會議程
  • 讀者標籤：
    需登入
  • 引用連結：
  • 系統號： 005154532 | 機讀編目格式

館藏資訊

從不同立場出發的研究典範，將影響研究者對研究對象和研究議題之詮釋與關懷。為了提升教育研究者對教育本質和現象的洞悉能力，本書匯集了眾多學者的思想精華，從實證典範、詮釋典範、批判典範，以及女性主義與研究、行動研究等面向，對研究方法論加以回顧與前瞻，有助於讀者在多種典範並陳的脈絡下，省察研究的功\能與目的、知識的本質、認知者與被認知者間的關係、主觀性與價值的涉入、研究的功\能與目的，以及研究倫理等議題。

資料來源： 三民書局
延伸查詢 Google Books Amazon

相關作品

回到最上