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三民書局
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「學得會、學不會，有時就只差一個方法！」 一套 #從教育心理出發，最懂孩子 的學習養成策略：孩子動不動就分心？低年級孩子喊看不懂考卷？中高年級生突然冒出「數學失憶症」？國中生好忙，要懂時間管理，還要備戰、搶救大考…用大腦喜歡的方式，協助孩子創造亮點、提升閱讀與學科能力！善用雅麗老師的【閱讀三把刀】，用邏輯讀書，一點就通！ ★【解讀孩子的腦內小劇場，以腦科學提供燃料】＃學齡後，進入有競爭有考試的環境，怎麼協助孩子安排「刻意成功」、提升動力？＃自信是學習的起點，引導孩子有事可忙、有亮點可閃！＃從「每日的原子目標」做起，破解「我只是懶得學」的花式藉口！ ★【閱讀先自動化，學習力才能飛躍】＃國小孩子成績不佳，根源可能是眼睛「追視力問題」，導致閱讀能量的內耗？＃找出孩子說不出口（跳字跳行、斷句）的困擾，提高流暢力、改善閱讀困難。 ★【健檢學習盲點、新生訓練自己來】＃迎接小學低、中、高年級，要面對哪些關卡？上小一前可先懂哪些數學概念？＃要上國中的暑假，無論有沒有補習，都可來個「國文數學的迷你新生訓練」。 ★【讀書的搶分祕技三把刀】＃會考題目字數屢創新高，練好閱讀推論力，起跑點先贏一半！＃看書有更好的策略，從流暢力－理解力－推論力，一步步建構解讀文章的能力。 ★【課本＋參考書的綜合效果最大化】＃怎麼把自修用得淋漓盡致、花錢花得有「療效」？＃除了好看的故事書，還可依年紀選讀課外補充讀物或教材。 ★【幫忙容易分心的孩子】＃亞斯、ADHD、專注力不佳……有這些特質的孩子，如何降低學習阻力？＃用步驟化、畫面化、實物演示等方式，把握「高階專注的黃金十分鐘」，提升理解效能。 精彩內容＃安排刻意的「小成功」，給孩子啟發動能的鑰匙。＃從小學開始，循序鍛鍊「閱讀自動化能力」。＃心安定了，才是順勢推進讀書方法與應考策略。 ＼不必害怕討論分數！／ 有方法，就學得會！雅麗老師深信從教育心理學出發，是最能給予孩子正向助力的教學方法。許多孩子隨著年級變高，學業表現逐漸拉開差距，有的孩子各科考試不是95就是100，有的孩子卻逐漸產生自我放棄的「習得無助感」，但問題往往不在於資質或IQ的差異，而是在於能否「先知道，才能做到」。 成績能否進步，有時候差的就是一個方法、一個幫忙！ 首先，