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看見想像的學校 : 教學創新在深美國小的實作紀錄 / 深美教學團隊, 梁雲霞著

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內容大要圍牆,不論是建築或制度,有形或無形,總把人拘禁在固有的框架,把希望構築在想像上。當深美不願自己只是建校計畫書上的方塊字,而努力拆除各種形式的圍牆、落實各項計畫與想望時,想像,如蛹化為蝶,飛騰而出,讓你我欣然望見。想像不再是遙不可及的。 在一片教育改革的聲浪中,坊間出現了許多有關多元智慧、統整學習課程、協同教學的理論和譯作,我們能參酌的,常是那些或合用或不合用的國外經驗。而在九年一貫課程熱熱

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